编者按：2024年全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话指出，要优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式。这轮硕博士点的新增，对未来研究生教育的总体规模、学科专业结构、人才培养成效会产生何种影响？如何在“增数量”的同时“保质量”，让不断涌现的高端专业人才助推改革持续深化，赋能中国式现代化建设？
加强高校内涵建设与推动国家、区域科技创新成趋势
“前段时间，姜铁红老师因一段英姿飒爽的蒙古舞‘出圈’，现在，大家如果想读舞蹈学博士，指日可待了！”记者从中央民族大学研究生院院长赵丽芳处了解到，中央民大此轮一共申报了15个博士点和4个硕士点，预计新增理论经济学、马克思主义理论、新闻传播学、国家安全学等4个学术博士点，教育、音乐、舞蹈、美术与书法等4个专业博士点，数字经济、中药2个专硕点和交叉学科区域国别学硕士点。
赵丽芳分析，此轮博士点申报，中央民大在人文社会科学领域和交叉学科领域有较大突破，加上已有的民族学、社会学、中国语言文学、中国史、哲学、教育学等一级学科博士点，已覆盖8个人文社科学科门类，进一步凸显了学校人文社科类学科的优势。“其中，作为交叉学科的国家安全学获批意义重大。2021年学校成立国家安全研究院，聚焦民族、宗教、边疆领域组建高水平多学科交叉师资团队，为国家安全工作述学立论、建言献策，开展综合性、交叉性和战略性研究，产出了一批高水平智库成果和研究成果。”
建强导师队伍、强化外部监督，推进“质量同升”
硕博点获批只是第一步，如何用好科研资源，充实导师力量，制定完善培养方案，提升人才“出口”质量？这是摆在新增硕博士点高校面前的共同课题。
赵丽芳表示，提升研究生培养质量面临的挑战表现在：一是新增学位点在经费投入、师资引育、平台建设等方面均亟待加强；二是研究生特别是博士研究生服务国家战略特别是重大战略的水平有待进一步提高；三是研究生培养的质量保障和把关机制有待进一步健全，论文关、出口关、就业关面临的挑战依然严峻。
中央民族大学新闻与传播学院院长毛湛文表示，将从以下方面做好博士学位点建设：着力探索本硕博贯通人才培养机制，在录取中贯彻“厚基础、宽口径、重创新”的人才选拔标准，探索多元考核评价机制；遴选优质博导，让“以高质量科研引领”的博士人才培养理念落地，在师资配备方面，注重多元学科交叉师资、学界业界联合师资、青年副导师队伍的建设，细化优化导师组共同培养等机制。
以上节选自《光明日报》2024年10月8日第14版“教育周刊·实践”，全文详见https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-10/08/nw.D110000gmrb_20241008_1-14.htm
